參觀者體驗透過ScanTrainer學習超聲波掃描技巧的過程。
都大校長林群聲教授（右六）聯同協理副校長（策略規劃）兼教與學發展總監曾婉媚博士（左六）等在都大展位前合照。
都大校長林群聲教授體驗先進超聲波模擬訓練系統「ScanTrainer」。
參觀者體驗應用於企業管治及相關課程的教學工具「AI Boardroom Simulation」。
參觀學生現場體驗「Speech Mentor AI」，即時獲取演講表現評析，了解教學工具如何提升英語口語表達能力。
都大亦在博覽會上展出「Oasis一站式開放英語學習平台」，為學生帶來生動且充滿趣味的英語學習體驗。
都大副校長（研究及拓展）郭予光教授分享，由AI主導的適性學習能有效照顧不同學生的學習需要，為教育界帶來顯著效益。
都大協理副校長（策略規劃）兼教與學發展總監曾婉媚博士分享融入中小學英文教學的AI 教學法。
香港都會大學（都大）於6月25日至27日參與本港年度大型教育博覽會「學與教博覽2026」，展出多項人工智能（AI）創新教學工具，並由都大管理層與教學團隊主持多場研討會、講座及工作坊，分享大學在推動創新教育科技，以及將AI等新興技術融入課程設計與教學實踐方面的成果與經驗，致力提升學與教效能。
多元AI教學工具 提升學與教效能
都大校長林群聲教授於博覽會首日親臨大學展位，體驗多項應用於課程的創新教學工具。其中，護理及健康學院展出的先進超聲波模擬訓練系統「ScanTrainer」，配備逼真的觸覺回饋與3D解剖結構顯示功能，並內建逐步教學指引，讓學生毋須依賴真實病患或專家在場，亦可自主練習超聲波掃描技巧。
此系統將應用於2026/27學年新開辦的放射診斷學榮譽理學士課程和診斷超聲學理學碩士課程，透過高擬真模擬訓練，協助學生累積臨床操作經驗，為投身放射診斷及超聲波造影專業做好準備。
都大亦展出由教與學發展處研發的多項AI教學工具。其中，「AI Boardroom Simulation」運用AI技術，模擬企業會議的真實運作情境，讓修讀行政人員課程的學員沉浸於虛擬董事會場景中。使用者將扮演專業秘書角色，透過回應與會者提問來驗證專業知識，並即時獲取AI提供的回饋與建議。現時，李兆基商業管理學院已將此教學工具應用於企業管治及相關課程，以深化學生對實務運作的理解，進一步提升教學成效。
AI適性學習與個人化學習 因材施教
都大副校長（研究及拓展）郭予光教授在研討會上分享，由AI主導的適性學習（adaptive learning）能有效照顧不同學生的學習需要，為教育界帶來顯著效益。他以都大自主研發的Open English及Reading Buddy平台為例，說明這些AI輔助學習系統能透過生成提示與即時回饋，引導學生逐步完成練習，自主識別並修正錯誤；對於已具備較高能力的學生，平台則提供更具挑戰性的進階教材，鼓勵他們持續探索與突破。
郭教授說：「適性學習與個人化學習體現了『因材施教』的傳統教育智慧。當這理念結合AI技術，學生可按自身能力選擇合適難度的學習內容，突破傳統框架限制。真正實現『無邊界學習』，逐步建立扎實的英語實力。」
都大協理副校長（策略規劃）兼教與學發展總監曾婉媚博士則分享她對AI教學法的見解。她指出，有效的AI教學法不在於課堂上使用了多少智能工具，而在於教師能否運用專業判斷，設計出一個能促進學生自主學習的學習體驗。她說：「AI教學法的目標，並非為了增加AI的使用，而是藉由提升學生的自主性，真正實現有效的英語學習。」
博覽會明日（6月27日）踏入最後一天，郭教授將在研討會中從「學習意圖」、「學習強項」和「學習弱項」三個核心層面，分享教學策略與實務經驗，協助教師引導學生更具批判性地判斷與運用生成式 AI（Generative AI）的英語學習回饋。
培育AI就緒人才
除推動教育科技發展外，都大亦致力重視培育學生的AI素養與能力。大學將於兩個大學核心單元科目中融入全新 AI 元素。由2026/27學年起，本科生須修讀兩個經重整的核心單元：「與AI共創：未來的溝通與團隊協作」及「人工智能、可持續發展與創業領導力」。大學期望藉此培育「AI就緒」（AI-ready）人才，讓AI提升教與學的效能的同時，學生能夠以創新、批判且負責任的方式善用新興的AI技術。
為期三日的博覽以「重塑教育：以人為本 應對未來」為主題，匯聚逾20,000位來自全球的教育工作者、專家、學者、政府代表和創新人才，設有超過600個展位，並舉辦超過300場主題演講、研討會和成品展示，共同分享創新教學實踐及科技應用的最新成果。
參觀者體驗透過ScanTrainer學習超聲波掃描技巧的過程。
香港都會大學（都大）於6月25日至27日參與本港年度大型教育博覽會「學與教博覽2026」，展出多項人工智能（AI）創新教學工具，並由都大管理層與教學團隊主持多場研討會、講座及工作坊，分享大學在推動創新教育科技，以及將AI等新興技術融入課程設計與教學實踐方面的成果與經驗，致力提升學與教效能。
多元AI教學工具 提升學與教效能
都大校長林群聲教授於博覽會首日親臨大學展位，體驗多項應用於課程的創新教學工具。其中，護理及健康學院展出的先進超聲波模擬訓練系統「ScanTrainer」，配備逼真的觸覺回饋與3D解剖結構顯示功能，並內建逐步教學指引，讓學生毋須依賴真實病患或專家在場，亦可自主練習超聲波掃描技巧。
此系統將應用於2026/27學年新開辦的放射診斷學榮譽理學士課程和診斷超聲學理學碩士課程，透過高擬真模擬訓練，協助學生累積臨床操作經驗，為投身放射診斷及超聲波造影專業做好準備。
都大亦展出由教與學發展處研發的多項AI教學工具。其中，「AI Boardroom Simulation」運用AI技術，模擬企業會議的真實運作情境，讓修讀行政人員課程的學員沉浸於虛擬董事會場景中。使用者將扮演專業秘書角色，透過回應與會者提問來驗證專業知識，並即時獲取AI提供的回饋與建議。現時，李兆基商業管理學院已將此教學工具應用於企業管治及相關課程，以深化學生對實務運作的理解，進一步提升教學成效。
AI適性學習與個人化學習 因材施教
都大副校長（研究及拓展）郭予光教授在研討會上分享，由AI主導的適性學習（adaptive learning）能有效照顧不同學生的學習需要，為教育界帶來顯著效益。他以都大自主研發的Open English及Reading Buddy平台為例，說明這些AI輔助學習系統能透過生成提示與即時回饋，引導學生逐步完成練習，自主識別並修正錯誤；對於已具備較高能力的學生，平台則提供更具挑戰性的進階教材，鼓勵他們持續探索與突破。
郭教授說：「適性學習與個人化學習體現了『因材施教』的傳統教育智慧。當這理念結合AI技術，學生可按自身能力選擇合適難度的學習內容，突破傳統框架限制。真正實現『無邊界學習』，逐步建立扎實的英語實力。」
都大協理副校長（策略規劃）兼教與學發展總監曾婉媚博士則分享她對AI教學法的見解。她指出，有效的AI教學法不在於課堂上使用了多少智能工具，而在於教師能否運用專業判斷，設計出一個能促進學生自主學習的學習體驗。她說：「AI教學法的目標，並非為了增加AI的使用，而是藉由提升學生的自主性，真正實現有效的英語學習。」
博覽會明日（6月27日）踏入最後一天，郭教授將在研討會中從「學習意圖」、「學習強項」和「學習弱項」三個核心層面，分享教學策略與實務經驗，協助教師引導學生更具批判性地判斷與運用生成式 AI（Generative AI）的英語學習回饋。
培育AI就緒人才
除推動教育科技發展外，都大亦致力重視培育學生的AI素養與能力。大學將於兩個大學核心單元科目中融入全新 AI 元素。由2026/27學年起，本科生須修讀兩個經重整的核心單元：「與AI共創：未來的溝通與團隊協作」及「人工智能、可持續發展與創業領導力」。大學期望藉此培育「AI就緒」（AI-ready）人才，讓AI提升教與學的效能的同時，學生能夠以創新、批判且負責任的方式善用新興的AI技術。
為期三日的博覽以「重塑教育：以人為本 應對未來」為主題，匯聚逾20,000位來自全球的教育工作者、專家、學者、政府代表和創新人才，設有超過600個展位，並舉辦超過300場主題演講、研討會和成品展示，共同分享創新教學實踐及科技應用的最新成果。
登記收取我們的最新消息
