為提升新學年的教學效能工作，香港都會大學（都大）教與學發展處於8月11至25日舉辦年度「好學樂教週」，以人工智能（AI）下的「教與學」提升為主題，協助教職員掌握最新的專業知識及技能。活動更邀請本地及海外學者分享AI在專上教育的應用及教學學術的實踐，進一步推動都大卓越教育。

「好學樂教週」今年是連續第五年舉行，吸引逾200位新入職及現職教職員參與。開幕典禮於8月11日舉行，校長林群聲教授及一眾副校長一同出席，為新學年的教與學揭開序幕。

林校長致辭時形容，這年度活動猶如新入職員工的迎新活動，讓他們對大學一個全面的認識，有助他們投入新學年的工作。他提及，新學年學生人數持續增多，希望能繼續取錄更多優秀的學生。

林校長勉勵教職員要努力協助學生的學習和成長，並在各自的專業領域中樹立良好專業榜樣，以及彼此互助、營造及促進和諧的工作環境。他說：「大學的成功取決於人，尤其是都大上下教職員。更準確地說，成功取決於教職員如何有效善用校園設施及環境，實現高效和優質的教與學。」

四位副校長亦有出席典禮，並就不同範疇分享大學的最新發展。學術副校長關清平教授講解即將進行的「機構評審」要點；副校長（策略規劃）區啟明教授分享大學國際化進程及最新QS世界大學排名表現；副校長（行政及機構發展）鄺志良教授介紹最新校園發展及設施提升；而副校長（研究及拓展）郭予光教授則探討研究協作和機會。

此外，開幕禮當日，大學亦委任了12名來自不同學院的教員成為教學大使（Learning and Teaching Evangelists, LTEs），他們肩負重任，促進各課程、部門或學院之間的教與學交流。

為期八天的「好學樂教週」邀請到多名海外學者主講研討會。活動首天主要探討如何在教育中有效運用AI工具，同時維持學術嚴謹性，主講學者包括昆士蘭大學的Jason M. Lodge教授、亞美尼亞美國大學的Brent A. Anders博士及美國伊隆大學的Haya Ajjan博士。

Lodge教授表示，當教育界討論是否容許在校園運用AI時，不免對誠信和安全方面存疑，例如擔心學生利用生成式AI作弊，這關注於澳洲亦引起廣泛討論。因此，澳洲早前訂立了指引供教職員及學生參考，確保他們安全及符合道德地使用AI。他認為，善用生成式AI有助提升教與學的效率，並為師生帶來嶄新的學習體驗。他續稱，教師亦應探討AI的運用對學生的幫助和影響，並讓學生懂得思考及探索學習方法，將知識融會貫通，從而終生學習。

第二天的研討會主要討論教學學術的研究和應用。兩天的研討會結束後均設圓桌會議，由郭予光教授主持，就兩大主題與各與會者進一步討論和交流。