早期評估與介入

學科主任：何詠儀博士，科學榮譽學士（心理學）（上愛荷華大學）；社會工作碩士、輔導碩士、哲學博士（香港城市大學）

學科編撰：姜源貞

本科為教育學士（幼兒教育：特殊教育）及幼兒教育高級文憑（特殊教育）課程的必修科目。

目標
本科旨在介紹早期評估與介入的基本概念和訓練原則，讓學員對有發展障礙的幼童的特殊學習需要有較全面、較深入和較有系統的認識，並能把評估和訓練結合起來以制定個別化教學計劃。

內容
本科內容包括：

• 幼兒的特殊發展需要概覽
• 個別化教學計劃
• 幼兒大肌肉發展、評估與訓練
• 幼兒的小肌肉發展、評估與訓練
• 幼兒的自理能力發展、評估與訓練
• 幼兒認知發展、評估與訓練
• 幼兒語言發展、評估與訓練
• 促進幼兒群性與情緒發展
• 與專業團隊及家長的合作
• 幼兒特殊教育現況與展望

輔助學習活動
修讀本科需300小時。本科安排十六次導修課，每次兩小時。

成績評核
本科有四份作業及一次期終考試。學員必須使用網上學習系統（OLE）繳交作業。

指定教科書
協康會（ 2012）《兒童學習綱領與兒童發展評估表》（修定版），香港：協康會。