| 現代漢語研究：句法學與詞彙學 |
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| 導言 |  |
CHIN E834C「現代漢語研究：句法學與詞彙學」是語言研究碩士（中國語言學）課程的學科，佔十個學分，屬深造程度學科，以中文教授。
| 本科簡介 | |
本科共分十個單元，分別探討漢語句法學和詞彙學的重要理論，以及現代漢語語法的發展、特點及理論流派。
| 本科宗旨 | |
本科旨在幫助學員在基本的漢語知識基礎上，進一步認識漢語句法學和詞彙學的知識、方法和理論，提高語言規範意識和有關漢語應用問題的思考能力，進而深入了解並掌握現代漢語語法特點、系統及分析方法。這些學習內容具有理論與應用的雙重價值。
| 本科學習成果 | |
完成本科後，學員應能：
評述詞彙學的歷史發展；
討論詞彙構成和詞彙系統；
分析構詞法和造詞法；
運用語言規範的理論，探討詞彙規範的問題；
評述現代漢語語法的特點及其發展歷史；
辨析漢語短語的類型，並進行有效的層次分析；
闡釋漢語的句型系統、常用句式、各種句類及複句；
分析漢語句法的語義結構，並進行認知解釋。
| 本科教材 | |
本科的學習教材以印刷教材為主。本科設有十個修讀單元，每個單元均包含閱讀材料、指定讀物及參考書目等。本科的教材包括：
學科指南
修讀單元
指定讀物
指定教科書
作業
學科指南
學科指南旨在告知學員有關本科的重要教學材料，並提供一般資訊和建議，指導學員有效地修讀本科。
修讀單元
本科共設十個修讀部分，每個單元均設有單元學習內容、指定讀物、活動、參考書目等。這十個單元分別是：
單元一 漢語辭彙學概述
單元二 構詞法與造詞法
單元三 詞義
單元四 詞彙的運用與規範
單元五 現代漢語句法簡述
單元六 詞類及其劃分標準
單元七 短語及其分析方法
單元八 句型與句式研究
單元九 句類分析
單元十 句法結構的語義關係
指定教科書
周荐：《20世紀中國詞彙學》，北京：中國人民大學出版社，2008。
邵敬敏等：《漢語語法專題研究》。北京：北京大學出版社，2009。
參考文獻目錄
詞彙學部分
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瀋陽、何元建、顧陽：《生成語法理論與現代漢語語法研究》，哈爾濱：黑龍江教育出版社，2001。
| 輔助學習活動 | |
本科將安排十二次導修課，每次兩小時；並有一次兩小時日間課堂。
| 網上支援 | |
本科將使用網上學習系統，為學員提供學習支援。通過該系統，你可從網上取得學科的最新資訊，並以電子通訊方式與導師、學科主任和同學交流。要進入網上學習系統，你必須使用互聯網。
| 成績評核 | |
本科的設計旨在協助學員通過研習各單元和閱讀材料，順利完成作業和參與考試。成績評核包括作業和期終考試。學員必須於作業和期終考試均取得及格，方可於本科取得及格成績。
作業
本科設有四份作業，佔本科總成績的60%。作業均為短文形式，要求學員對指定的句法學或詞彙學的問題進行分析；每份作業各佔作業總成績20%或30%。
期終考試
期終考試時限為三小時，佔全科總成績的40%。
| 學習進度表 | |
單元 單元主題 學習週數 成績評核 導修 一 漢語辭彙學概述 3 導修一 二 構詞法與造詞法 4 作業一 導修二 三 詞義 4 導修三 四 詞彙的運用與規範 2 作業二 導修四 五 現代漢語句法簡述 4 導修五 六 詞類及其劃分標準 4 作業三 導修六 七 短語及其分析方法 4 導修七、八 八 句型與句式研究 5 作業四 導修九、十 九 句類分析 2 導修十一 十 句法結構的語義關係 3 導修十二 溫習 3 合共 38 4份 12次導修課
| 編撰人簡介 | |
本科編撰人分別為傅健雄博士，中國社會科學院少數民族語言文學博士；邵敬敏教授，現任中國暨南大學中文系教授及博士生導師、廣東省語言學會會長，以及中國語言學會常務理事；以及王玲玲博士，曾任職於香港嶺南大學中國語文教學與測試中心。
| 本科評估 | |
本科將會依據香港公開大學所擬的學科評估程序細則進行評估。
| 結語 | |
希望學員在修讀CHIN E834C「現代漢語研究：句法學與詞彙學」之後，能全面了解現代漢語句法學與詞彙學的特點、研究方向及相關課題，為日後繼續研習有關課題奠下良好的基礎。預祝你學業有成！
