中國中古史

CHIN A281C「中國中古史」為香港都會大學人文社會科學院開設的中國人文學科文學士學位課程的其中一個學科，屬中級程度科目，學分值為十分，修讀時間為兩學期。修讀本科，並無先修科目限制，不過為減少學習上的困難，最好先修讀CHIN A162C「中國人文學科基礎課程（一）：歷史與文學」。

本指南主要包括下列七個部分，目的是要幫助你清楚了解這個學科的主要內容， 以自學形式完成學習，並取得最佳效果。

• 本科的內容簡介
• 本科的宗旨
• 本科學習成果
• 修讀本科的方法
• 導修課及講論會
• 成績評核
• 學習進度

香港都會大學採用遙距形式教學，所以你必須以自學來完成學習。本校會因應需要提供教材和輔導，幫助你修讀本科。至於成效如何，則取決於下列兩項因素：

• 學習時間的安排；
• 教與學的互相配合。

修讀前詳閱本指南，有助你全面了解本科，確定學習方向及方法。

本科學習範圍自秦統一帝國的建立，至元朝覆亡為止。內容以這一千五百多年間的中國政治情況為脈絡，並因應不同時期的歷史特點，兼及社會及文化等各方面的演變及發展。

本科涵蓋了傳統歷史教學規劃中的秦漢、魏晉南北朝、隋唐五代和宋遼金元四個歷史階段，期間帝國的統一與分裂，民族的抗爭與融和，中外經濟文化的交流， 充分展現了中古歷史的豐富多彩。但由於年代的跨度較大，本科將因應這段時期不同朝代的歷史特點，盡量分設專題，貫通前後，刪繁就簡，以便你能夠掌握重點線索，從而體會這段時期的中國歷史在世界歷史上的地位。

修畢本科後，你應能：

• 剖析秦的興起、統一與覆亡的經過，並評論秦始皇的統治政策；
• 分析兩漢的興亡及王莽新朝的改制；
• 概述魏晉南北朝各國的興替，並分析當中的統治政策與制度；
• 分析隋唐、五代的盛衰，並闡述盛唐的政治與文化政策；
• 剖析兩宋的盛衰及其與外族的關係；
• 闡述元代的統一與衰亡的經過，並評析其統治政策。

本科將使用學科指南、修讀單元、指定教科書、指定讀物及作業為教材；並備有建議讀物，以輔助學習。

學科指南

學科指南的作用是介紹本學科的特點和內容，指導你如何修讀本科。學科指南也提供有關導修課和成績評核的資料。在你修讀本科期間，應常常翻查學科指南， 以消除你可能遇上的一些疑慮。

修讀單元

每個修讀單元的學習週數約為四個星期。每個單元都有不同的重點學習目標。現將修讀單元的主要內容臚列如下：

單元一　秦朝的興亡與秦漢政治的因革
單元二　漢朝的盛衰
單元三　魏晉時期的政治
單元四　東晉南北朝時期的政治
單元五　隋代的盛衰與唐朝的興替
單元六　盛唐時期的政治與文化
單元七　中、晚唐至五代期間的治與亂
單元八　北宋時期的政治
單元九　南宋時期的政治
單元十　元朝的盛衰

指定教科書

本學科採用以下指定教科書：

翦伯贊主編：《中國史綱要》（上、下冊）（增訂本），北京：北京大學出版社，2006。

本書是內地通行的高等院校中國通史教材，秦漢至宋遼金部分，分別由田餘慶、汪籛、吳宗國、鄧廣銘等專家編寫。由於本書條理清晰，行文簡潔，內容詳略適中，符合自修者的需要，故推薦作本科的指定教材。

指定讀物

各修讀單元將按需要摘錄相關論著的若干篇章或片段作為指定讀物，使你能更深入地認識有關史事的關鍵性細節和意義。

建議讀物

請你參考以下各書，俾能從多種角度、不同層面探討本科所涵括時期的歷史。

王仲犖：《魏晉南北朝史》，上海：上海人民出版社，1981。

王仲犖：《隋唐五代史》，上海：上海人民出版社，1997。

毛漢光：《中國中古政治史論》，台北：聯經出版事業公司，1990。

中國大百科全書總編輯委員會《中國歷史》編輯委員會主編：《中國大百科全書‧中國歷史卷》，北京：中國大百科全書出版社，1992。

田餘慶：《東晉門閥政治》，北京：北京大學出版社，1989。

安作璋：《兩漢與西域關係史》，濟南：齊魯書社，1978。

吳楓：《隋唐五代史》，北京：北京人民出版社，1958。

何茲全：《三國史》，北京：北京師範大學出版社，1994。

周一良：《魏晉南北朝史論集》，北京：中華書局，1963。

周一良：《魏晉南北朝史論集續編》，北京：北京大學出版社，1991。

周良霄、顧菊英：《元代史》，上海：上海人民出版社，1993。

周偉洲：《中國中世西北民族關係研究》，西安：西北大學出版社，1992。

周遠廉主編：《中國封建王朝興亡史》兩宋卷、遼金卷及元朝卷三冊，南寧：廣西人民出版社，1996。

金發根：《永嘉亂後北方的豪族》，台北：中國學術著作獎助委員會，1964。

金寶祥等著：《隋史新探》，蘭州：蘭州大學出版社，1989。

林劍鳴：《秦漢史》，台北：五南圖書出版公司，1992。

〔英〕崔瑞德（Denis Twitchett）編，中國社會科學院歷史研究所西方漢學研究課題組譯：《劍橋中國隋唐史》，北京：中國社會科學出版社，1990。

〔英〕崔瑞德（Denis Twitchett）著，〔英〕魯惟一（Michael Loewe）編，楊品泉等譯：《劍橋中國秦漢史》，北京：中國社會科學出版社，1992。

唐長孺：《魏晉南北朝史論叢》，北京：三聯書店，1955。

唐長孺：《魏晉南北朝史論叢續編》，北京：三聯書店，1959。

唐長孺：《魏晉南北朝史論拾遺》，北京：中華書局，1983。

唐長孺：《魏晉南北朝隋唐史三論》，武漢：武漢大學出版社，1992。

陶晉生：《女真史論》，台北：食貨月刊出版社，1981。

陶晉生：《宋遼關係史研究》，台北：聯經出版事業公司，1984。

陳寅恪：《隋唐制度淵源略論稿》，上海：上海古籍出版社，1982。

陳啟雲：《漢晉六朝文化‧社會‧制度— 中華中古前期史研究》，台北：新文豐出版公司，1997。

陳學霖：《宋史論集》，台北：東大圖書公司，1993。

張蔭麟：《中國通史》上古篇，台北：正中書局，1982。

勞榦：《秦漢史》，台北：華崗出版有限公司，1952。

勞榦：《勞榦學術論文集》，台北：藝文印書館，1976。

萬繩楠：《魏晉南北朝文化史》，合肥：黃山書社，1989。

楊寬：《戰國史》增訂版，台北：商務印書館，1997。

楊志玖主編：《中國古代官制講座》，北京：中華書局，1992。

鄧廣銘：《鄧廣銘治史叢稿》，北京：北京大學出版社，1997。

劉子健：《兩宋史研究彙編》，台北：聯經出版事業公司，1987。

翦伯贊：《秦漢史》，香港：中國圖書刊行社，1984。

〔德〕傅海波（Herbert Franke）編，中國社會科學院歷史研究所西方漢學研究課題組譯：《劍橋中國遼西夏金元史》，北京：中國社會科學出版社，1998。

錢穆：《中國歷代政治得失》，台北：東大圖書公司，1977。

錢穆：《秦漢史》，台北：東大圖書公司，1992。

譚其驤主編：《中國歷史地圖集》二至七冊，北京：地圖出版社，1982。

蘇振申總編校：《中國歷史圖說》五至八冊，台北：新新文化出版社有限公司，1979。

顧頡剛撰，王煦華導讀：《秦漢的方士與儒生》，上海：上海古籍出版社，1988。

你可能是第一次以自學的方式進修，或已輟學多年而重拾書本，又或是第一次接觸本科，不知從何入手。遙距教學由學院發給教材，提供學習輔導，鼓勵你以自學方式完成學業。修讀時，你要注意時間上的分配，克服自學時出現的種種困  難，依循指示，完成學業。所以你不必憂慮，只要把各修讀單元、指定教科書和指定讀物依學科編排研讀，便可望在指定時間之內，掌握到遙距學習的方法，並能在修讀其他科目時加以運用。

以下是修讀本學科的一些建議：

1. 擬訂一個學習時間表。你的學科主任已為你準備了一個學習進度表。要能準時繳交作業、有充分時間準備考試，你必須按照學科主任建議的修讀進度研習。此外，你稍後亦會收到一份學習時間表，清楚列明導修課的日期、時間及地點，請把這些日期記下。
2. 修讀每一個單元時，先閱讀該單元的緒言。
3. 接著，請研讀單元內容。單元裡會有一些指示，要求你閱讀指定教科書的某些章節或某篇指定讀物，這時你便應依從指示閱讀，以掌握該單元的重點所在。
4. 研讀單元內容時，會遇到一些活動和測試題，請你認真完成，因為這是訓練你思考閱讀過的材料、掌握寫作論文技巧、學習怎樣把你的見解有系統地寫下來的好機會。測試題都在單元末附有答案，但請你先嘗試自己回答，然後才核對答案，糾正錯誤。無論怎樣，你應先完成測試題，才繼續研讀下去。
5. 研讀單元時，你或許會遇上一些疑問和困難。參加導修課前，你必須認真地把這些問題筆錄，待導修課時提問，由導師解答，幫助你解決疑難。
6. 你對閱讀和分析材料，有時可能會難於掌握。遇到這種情況，你需要細心重閱課文和反覆思考，並做些筆記來幫助自己理解。當然，你亦應把有問題的地方記下，盡快向導師求教。
7. 按照學習時間表，參加導修課。
8. 依照上述各項，完成所有單元，並盡量參加導修課。
9. 完成最後一個單元後，應溫習整個學科的內容，準備考試。溫習時，除了重溫單元內容和指定讀物外，亦應重溫你做過的作業和導師在作業中給你的評語。

為配合你研習修讀單元，本科將安排九次導修課，每次兩小時，由導師負責主持。另外，本科將由專家主持三次講論會，安排在週日舉行，每次三小時。

本科設計的目的，是希望你能利用學科指南、修讀單元、指定讀物、作業，自行學習，達到所預設的目標。每一單元都設有測試題，讓你自我測試能否掌握本科內容。本科成績評核，包括作業及期終考試。

作業

本科有四份作業，佔總成績百分之五十。四份作業中，只取成績最好的三份作為成績評核。

期終考試

本科的期終考試佔總成績百分之五十。題目形式與你學習時所做的測試題和作業相若。考試範圍包括本科全部內容。

本科的學習進度如下：

梁紹傑博士為香港大學中文系名譽副教授。

馮錦榮博士為香港大學中文系名譽副教授。

楊永安博士為香港大學中文系名譽副教授。

許振興博士為香港大學中文系名譽副教授。

完成這科後，你不單可充分掌握中國中古史的發展脈絡，體會這段時期中國在世界中的地位，更擁有充足的背景知識，為日後進一步研究該段歷史，或修讀其餘的中國歷史科目作好準備。在修讀過程中，你不僅吸收到新的知識，更可感受到進修的樂趣。在此，謹祝學習成功。