現代文學

CHIN A274C「現代文學」一科，為香港都會大學人文社會科學院文學士學位課程中級程度科目，學分值為十學分，修讀時間為兩個學期。修讀本科無須先修讀任何科目，但如能先修讀CHIN A270C「中國文學與文化導論」一科，則更有利於本科之學習。本科以1917至1949年的中國文學發展及其重要作品為研讀重心，並闡釋其發展歷程及代表作家的作品風格與特色。學員修讀本科，須閱讀這時期的部分重要文學史材料、有關評論及重要的文學作品，藉此認識現代文學之發展脈絡，欣賞及分析重要作家的風格及各類文學作品的藝術技巧。

本指南旨在協助你全面了解這個學科的主要內容以及學科的教學安排和特點，讓你能確定學習方向及方法，並取得最大成效。本指南主要包括下列幾個部分：

• 本科簡介
• 本科宗旨
• 本科學習成果
• 本科教材
• 導修課及講論會
• 網上討論
• 修讀建議
• 成績評核
• 學習進度表

修讀本科前，請你先仔細閱讀本指南，了解本科內容、特點、學習進度、學科的編排以及作業與考試的要求，然後再按照指南的指示，積極參與網上討論、完成作業，並為考試複習安排所需時間。本校將為你提供合適的教材和輔導，幫助你修讀本科。

本科共分十個學習單元，主要介紹中國1917至1949年的新文學發展、重要的文學理論及代表作家的重要作品。單元一為現代文學總論及發展綜述，單元二為現代文學的重要思潮和理論，單元三至單元六分別為小說、新詩、散文及戲劇四種文學作品之整體發展史；以上為現代文學的縱線剖示。單元七至十按上述四種體裁，分別介紹重要的作家與作品。這部分是現代文學的橫面剖示。本科透過縱橫兩個敍述面，建立現代文學的立體架構，並縷述和評介中國現代文學發展歷史及重要作家的作品，讓學員認識中國現代文學的發展脈絡，並了解、賞析及掌握重要作家的藝術特色與各類新文學體裁的藝術特點。

本科宗旨在協助學員認識中國現代文學的基本特點，讓學員對現代文學有更深入的了解，為未來所進行的專業研究奠定穩固基礎。

學員按照本科的指示學習，修畢本科後，應對現代文學有相當深度的認識，並能縷述現代文學的發展過程，闡述重要作家的藝術風格，分析現代文學作品的內容和寫作技巧。上述學習成果概述如下：

• 闡述現代文學誕生的原因及其發展概況；
• 說明現代文學各種重要思潮及理論，析述各類新文學體裁之創作原理；
• 闡述現代文學各類文學體裁（即小說、新詩、散文及戲劇）之發展脈絡；
• 綜述及評論各重要作家代表作品的內容和藝術成就；
• 分析現代文學作品的藝術特色。

本科的學習教材包括：

• 學科指南
• 修讀單元
• 指定教科書
• 指定讀物
• 參考書目

學科指南

學習指南之目的是介紹本科的內容和學習特色，指導學員如何修讀本科。同時，學科指南也會提供有關導修課和成績評核的資料。

修讀單元

本科設十個學習單元。每個單元包括緒言、導論、內文、思考活動、測試題、網上討論題、摘要、測試題答案、參考書目等。現臚列各單元名稱如下：

單元一  現代文學總論及發展綜

單元二  現代文學的思潮與理論

單元三  現代文學：小說的發展

單元四  現代文學：新詩的發展

單元五  現代文學：散文的發展

單元六  現代文學：戲劇的發展

單元七  現代文學重要作家及作品評介：小說部分

單元八  現代文學重要作家及作品評介：新詩部分

單元九  現代文學重要作家及作品評介：散文部分

單元十  現代文學重要作家及作品評介：戲劇部分

指定教科書

本科指定教科書為：

朱棟霖、朱曉進、吳義勤主編：《中國現代文學史1917–2013》（第三版），上冊，北京：高等教育出版社，2014。

指定讀物

本科根據各單元的學習需要，選輯了一些篇章作為指定讀物，補充相關的內容，以輔助學員學習。這些指定讀物會在各修讀單元中列出。

參考書目

除指定教科書外，學員還可以參閱以下著作：

文學史類

霍衣仙：《最近二十年中國文學史綱》，廣州：北新書局，1936。

李一鳴：《中國新文學史講話》，上海：世界書局，1943。

張畢來：《二十年代新文學發軔史》，北京：作家出版社，1956。

劉綬松：《中國新文學史初稿》，北京：作家出版社，1956

丁易：《中國現代文學史略》，北京：作家出版社，1957。

劉心皇：《現代中國文學史話》，台北：正中書局，1971。

王瑤：《中國新文學史稿》，香港：波文書局，1972。

唐弢：《中國現代文學史簡編》，北京：人民文學出版社，1984。

司馬長風：《中國新文學史》，台北：傳記文學社，1991。

馮光廉等：《中國新文學發展史》，北京：人民文學出版社，1994。

黃修己：《中國現代文學發展史》，香港：中國圖書刊社，1994。

孔范今：《二十世紀中國文學史》，濟南：山東文藝出版社，1997。

錢理群等：《中國現代文學三十年》修訂本，北京：北京大學出版社，1998。

朱德發：《中國現代文學史實用教程》，濟南：齊魯書社，1999。

黃修己：《20世紀中國文學史》新一版，廣州：中山大學出版社，2004。

李江：《中國現代文學史》（成人高等教育教材），桂林：廣西師範大學出版社，2004。

李平等：《20世紀中國文學》，上海：上海三聯書店，2004。

傅子玖：《中國新文學》（上、下冊），上海：華東師範大學出版社，2005。

許道明：《插圖本中國新文學史》，上海：上海古籍出版社，2005。

夏志清：《中國現代小說史》，香港：友聯出版社，1979。

朱光燦：《中國現代詩歌史》，濟南：山東大學出版社，2000。

陸耀東：《中國新詩史1916–1949》第一卷，武漢：長江文藝出版社，2005。

林非：《中國現代散文史稿》，北京：中國社會科學出版社，1981。

俞元桂：《中國現代散文史》，濟南：山東文藝出版社， 1997。

陳白塵等：《中國現代戲劇史稿》，北京：中國戲劇出版社，1989。

孫慶升：《中國現代戲劇思潮史》，北京：北京大學出版社，1994。

文學思潮及專論類

李何林：《近二十年中國文藝思潮論》，重慶：生活書店，1939。

趙家璧等《中國新文學大系導論選集》，香港：益群出版社，1966。

康培初：《文學作家時代》，香港：文學研究社，1974。

于蕾：《中國新文學思潮》，香港：萬源圖書公司，1979。

夏志清：《新文學的傳統》，台北：時報出版社，1980。

溫儒敏：《新文學現實主義的流變》，北京：北京大學出版社，1988。

嚴家炎：《二十世紀中國小說論集》，香港：天地圖書有限公司，1995

譚楚良：《中國現代派文學史論》，上海：學林出版社，1996。

蘇光文：《中國文學愛國主義母題研究》，重慶：重慶出版社，2001。

許道明：《中國現代文學批評史新編》，上海：復旦大學出版社，2002。

魏崇新等：《20世紀中國文學史觀》，北京：西苑出版社，2002。

陳繼會：《二十世紀中國小說文化精神》，北京：東方出版社，2002。

溫儒敏《中國現代文學批評史》，北京：北京大學出版社，2003。

解洪祥：《中國現代文學精神》，濟南：山東教育出版社，2003。

曹萬生：《現代派詩學與中西詩學》，北京：人民出版社，2003。

唐湜：《中國新詩的中興》，上海：上海教育出版社，2003。

劉增杰等：《中國現代文學思潮研究》，開封：河南大學出版社，2004。

朱壽桐：《中國現代社團文學史》，北京：人民文學出版社，2004。

瀋陽師大：《中國現代文學論集》，北京：中國社會科學出版社，2004。

李杭春：《多維視野中的百部經典— 中國現當代文學》，杭州：浙江古籍出版社，2004。

劉志榮：《百年文學十二談》，上海：復旦大學出版社，2004。

張鴻聲：《中國新文學中的文化精神》，鄭州：河南人民出版社，2004。

陳國恩：《中國現代文學的歷史與文化透視》，武昌：武漢大學出版社，2005。

龍泉明：《中國新詩的現代性》，武昌：武漢大學出版，2005 。

夏德勇：《中國現代小說文體與文化論》，北京：中國廣播電視出版社，2005。

重要作品選集類

朱棟霖主編：《中國現代文學作品選（1917－2000）》，北京：高等教育出版社，2005。

趙家璧編：《中國新文學大系》，香港：香港文學研究社，1972。

文學研究社編：《中國新文學大系續編》，香港：香港文學研究社，1968。

張曼儀等編：《現代中國詩選》（1917－1949），香港：香港大學出版社，1974。

劉川鄂主編：《新編中國現當代文學作品選》第一、二卷，武漢：武漢出版社，2004。

史料類

北京師範大學：《中國現代文學史參考資料》，北京：高等教育出版社，1959。

張靜廬編：《中國現代出版史料》，香港：香港波文書局，1954。

人民文學出版社：《新文學史料》，北京：人民文學出版社，1978創刊。

（注意：本科採用單角書名號〈〉標示篇章名稱，以雙角書名號《 》標示書名或詩集、戲劇等名稱；至於參考書目的排序， 按照作者姓氏漢語拼音的英文字母順序排列。）

為輔助學員學習，本科設有十節導修課，每節兩小時，共二十小時，由導師負責。另設講論會三次，每次三小時，由學科負責人、學者或專家主持。

本科各單元均設有一些網上討論題，這些論題可能會要求你先行閱讀有關的文學作品，經過思考和分析，然後到本科討論區發表意見並與同學討論。這個反覆答問的過程會讓你深入省察自己對有關課題的了解有多深；而且閱讀他人的討論內容，你也會獲益良多。此外，你也可以就一些與本科相關的話題，在討論區提出來討論。

本科設有「網上學習系統」，為你提供額外支援。你可以通過「網上學習系統」閱覽修讀單元及取得與本科有關的最新資訊，也可以使用該系統和導師、學科主任及其他同學聯絡。有關「網上學習系統」的細節及使用方法，請參閱《網上學習系統用戶手冊》。

你可能是第一次以自學的方式進修，或因不同的原因而輟學多年，又或者是第一次接觸本學科，不知從何入手。本校通過提供學習教材和各種形式的學習輔導，鼓勵你以自學的方式完成學業。修讀本科時，你可能會遇到不同的障礙，但你不必過分憂慮，只要你注意時間上的分配，依循指示，按部就班，專心研讀各修讀單元和善用各種學習工具，便可望在指定的時間內完成學業。你在修讀本科時應能逐漸掌握自學的方法，並能在修讀其他學科時活學活用。

以下是修讀本科的一些建議：

1. 擬訂學習時間表。你的學科主任已為你準備好一個學習進度表（見下文）。要準時提交作業和有充分時間準備考試，你必須按照所建議的修讀進度研習。此外，本科主頁也列出了學習進度表，清楚列明導修課和講論會的日期和時間，請把這些重要日期記下來。
2. 閱讀學習教材。修讀每個單元時，先閱讀「緒言」和「導論」，接着研讀單元內容，並按指示閱讀學習材料或指定教科書。遇到疑難，你可以記下問題，再請教學科主任， 或在討論區提出來討論。
3. 研讀單元內容時，你會碰到一些思考活動題和測試題。這時，你必須認真完成這些活動和測試題，以鞏固所學。
4. 參與網上討論。單元內設有一些網上討論題，這些討論題可能會要求你先行閱讀相關的文學作品，經過細心閱讀、欣賞、思考和分析，然後到本科討論區發表意見並與同學討論。這個反覆答問的過程會讓你深入省察自己對有關課題的了解有多深；而且閱讀他人的討論內容，你也會獲益良多。此外，你也可以就一些與本科相關的話題，在討論區提出來討論。
5. 參加導修課。你應按時參與導修課，積極討論，也可請導師解答學習上的疑問和困難。
6. 出席講論會。本科設有三次講論會，為你講述該單元的重點，並解答你對內容的疑問。請按時出席，把握溫習和提問的機會。
7. 依期繳交作業並留意評語。你應該預留充裕的時間完成作業，並務需依期繳交。導師發還作業後，你應該留意導師的評語，從中了解自己的學習表現，如有不足之處，便要作出改善。
8. 準備考試。在完成最後一個單元後，你應該重溫所有教材，準備考試。溫習時，除了重看單元內容和相關教材外，也應該重溫做過的作業和筆記，以及導師在評改作業中給你的評語。

單元內設有學習活動及測試題，學員務須完成，此等活動及測試題可加強學員對單元內容之認識，鞏固所學。本科成績評核，包括作業四份及期終考試。

作業

本科有四份作業，學院將在學員四份作業中選取成績最好的三份作為成績評核，佔總成績百分之五十。

期終考試

學員須於學期終參加一個三小時的考試。考試佔總成績百分之五十。

研習本科共需36週。學員可以參考以下進度表自行安排學習時間：

郭漢揚，香港中文大學文學士（甲等榮譽）、哲學碩士，香港中文大學教育學院教育文憑。歷任香港中文大學校外進修部導師、香港都會大學導師、香港城市大學現代文學導師、講師； 中學中文科主任、中國文學科主任、副校長等職。著作有《郁達夫年譜》、《中國文學史精要》（與鄭滋斌博士合編）、《中國語言文學》（上、下冊）、《預科中國文學》（上、下冊）等。

利用遙距教育方式自學，必須按照指示、按部就班、持之以恆地掌握本科內容。你並不是孤軍作戰的，本校會為你提供不同的學習支援。如在學習上遇到任何問題，你可請教你的導師和學科主任。

現代文學是中國文學的重要部分，許多現代文學作品正是中國現代社會的深刻寫照。要認識中國文學、了解中國現代社會， 必須對現代文學具備相當的知識。通過研習本科，你除了可以達致上述目的外，還可以學會如何分析、評鑒文學作品，可謂雙重收穫。

最後，謹祝你自學成功。