香港歷史1842–1997

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本《學科指南》乃本科使用的最新版本,可作參考之用,惟部分章節在本科再開辦時或會有所修訂。

CHIN A213C

香港歷史1842–1997

CHIN A213C“香港歷史1842–1997”乃改編自另一以英文編寫的科目HIST A213“香港歷史1842–1984”(A History of Hong Kong 1842–1984),但所討論的時期則延長至1997年,涵蓋了其間香港的史實,以及回歸祖國的歷程。CHIN A213C為香港都會大學人文社會科學院的中級科目,修讀期為兩學期,學分值為十學分。本科不設先修科目。

本指南主要包括下列七個部分,目的是幫助學員清楚了解這個科目的主要內容,以自學形式完成課程並取得最大的成效:

  • 本科的內容簡介;
  • 本科的宗旨;
  • 學習成果;
  • 修讀本科的方法;
  • 導修課;
  • 成績評核;
  • 學習進度表。

由於香港都會大學採用遙距教學的形式,所以你必須以自學方式來完成課程。本校會因應需要提供教材和輔導,幫助你修讀本科。至於成效如何,則取決於下列兩項因素:

  • 學習時間的安排;
  • 教與學的互相配合。

修讀前詳閱本指南,有助你全面了解本科,確定學習方向及方法。

本課程共分十個單元,大致按照歷史演變之先後時序排列,惟各單元將側重討論以下四個專題,以表現香港史的特色。該四個專題包括:

  • 香港社會的形成;
  • 政府與社會之互動;
  • 社會演變的內外因素;
  • 香港文化與身分認同的產生。

學員修畢CHIN A213C“香港史1842–1997”這個課程後,應能對香港歷史的演變有一基本了解,並可以初步掌握歷史的編纂和歷史知識及方法的應用。

從1842到1997這一百五十五年間,是香港的殖民地時期。在港英政府的統治下,香港的社會、文化和身分認同等各方面的發展俱受到一定的制約。

另一方面,在世界經濟發展的大趨勢下,再加上中國實施開放政策的影響,香港的經濟得到空前的推動與增長。在這一百多年間,香港也從一個農村社會發展成國際大都會。

本課程旨在幫助你探究香港在殖民地統治時期,從農村發展成國際城巿、從殖民地到回歸祖國的歷程。

修讀本科後,你應能:

  • 比較撰寫香港史的不同觀點及角度,並編寫簡單的香港史大事年表;
  • 闡釋香港華洋活動及其意義;
  • 析述香港社會內部形成及政局發展的過程;
  • 簡述歷史材料的整理方法,並說明本地文獻的時代意義;
  • 闡述香港殖民地歷史的演變層次。

本科教材包括十個“修讀單元”。

 

學科指南

學科指南的作用是介紹本課程的特點和內容,指導你如何修讀本科。學科指南也提供有關導修課和成績評核的資料。在你修讀本科期間,應常常翻查學科指南,以消除你可能遇上的一些疑慮。

 

修讀單元

每個修讀單元的學習週數約為三至四個星期。每個單元都有不同的重點學習目標。現將十個修讀單元的主要內容臚列如下:

單元一 香港歷史的編纂
單元二 早期的香港1842–1882
單元三 中國人的香港1883–191
單元四 戰前的香港1912–1941
單元五 中國政局和香港1912–1941
單元六 日治時代與戰後的香港1942–1949
單元七 香港的工業發展1950–1964
單元八 香港政治與社會1965–1970
單元九 麥理浩年代1971–1981
單元十 回歸祖國1982–1997

 

指定教科書

本科輯錄了二十四篇文章,包括中外歷史學家和其他社會科學學者的專業著作,然後彙編成指定教科書《香港史研究論著選輯》。

 

影音教材

本科備有兩個錄像教材,分別是《香港的工業革命》(見單元七)和《香港的經濟發展》(見單元十),以及一片《香港歷史1842–1997》電腦光碟,作為補充資料。學員可到圖書館或於網上學習系統觀看。

你可能是第一次以自學的方式修讀課程,或因種種原因而輟學多年,又或是第一次接觸本科,不知從何入手。遙距大學透過發給教材,提供學習輔導,鼓勵你以自學方式完成學業。修讀時,你要注意時間上的分配,克服自學時出現的種種困難,依循指示,完成學業。所以你不必憂慮,只要把各“修讀單元” 和指定教科書依課程編排研讀,便可望在指定時間之內,掌握到遙距學習的方法,並能在修讀其他科目時加以運用。

以下是修讀本課程的一些建議:

  1. 擬訂一個學習時間表。你的學科主任已為你準備了一個學習進度表(見「學習進度表」)。要能準時繳交作業及有充分時間準備考試,你必須按照學科主任建議的修讀進度研習。此外,你亦會收到一份學習時間表,清楚列明導修課的日期、時間及地點,請把這些日期記下。
  2. 修讀每一個單元時,先閱讀該單元的緒言和重點。
  3. 接著,請研讀單元內容。讀到單元的某一部分時,你會看到一些指示,要求你閱讀一些指定材料的某些章節或閱讀某篇指定讀物,這時你便應依從指示閱讀有關的部分,以掌握該單元的重點所在。
  4. 研讀單元內容(包括歷史文獻和選讀課文)時,你亦會遇到一些活動、測試題或導修課討論題。這時,你必須認真完成這些活動和測試題,因為這是訓練你思考所閱讀的材料和掌握寫作論文的技巧,並將你的見解有系統地寫下來。大部分測試題都在單元末附有答案,但請你先嘗試自己回答,然後才核對答案,糾正錯誤。無論怎樣,你應先完成測試題,才繼續研讀下去。
  5. 研讀單元時,你或許會遇上一些疑問和困難。參加導修課前,你必須認真地把這些問題筆錄,待導修課時提問,由導師解答,幫助你解決疑難。
  6. 你對閱讀和分析材料,可能會感到困難。遇到這種情況, 你需要細心重閱課文和反覆思考,並做些筆記來幫助自己理解。當然,你亦應把有問題的地方記下,盡快向導師求教。
  7. 本科備有兩個錄像教材分別與單元七和單元十內容有關。單元內的活動題有相關的觀看指引和問題,請仔細閱讀, 以期能掌握當時的歷史情況。
  8. 本科的電腦光碟雖不是指定閱讀材料,但建議你先瀏覽“史海蠡勺”部分。這部分配以大量的圖片、錄像、統計數字、歷史文獻和研究成果摘錄等,均能配合各個修讀單元的內容,作為補充資料的佐證,並能幫助你掌握本科的內容。
  9. 按照學習時間表,參加導修課。
  10. 依照上述2 至6 項,完成其他單元,並盡量參加所有導修課。
  11. 完成最後一個單元後,應把整個課程溫習好,準備考試。溫習時,除了重溫單元內容和指定讀物外,亦應重溫你做過的作業和導師在作業中給你的評語。

本科共設九次導修課,每次兩小時。在導修課中,導師將根據學習進程對學員的學習加以指導,回答學員的問題,並協助學員解決學習過程中遇上的困難。此外,本校會安排三次講論會,每次三小時,由學者講授課題。

本科評核成績,以要求學員能達到以下五項目的為標準:(1)掌握主要概念;(2)分析歷史文獻;(3)闡述社會制度轉變的趨勢;(4)從歷史上找出社會演變的例子;(5)把歷史論據應用於了解日常生活。

課程單元包括自我考核題目,以協助學員發展上述五項活動的能力。

 

作業

本科設有四份作業,分別探討下列各課題:

  • 香港的傳統華人社會;
  • 香港政府的社會福利政策;
  • 香港以外的政治因素;
  • 經濟發展及其後果;
  • 民意與政治代表。

本科共有四份作業,每份作業佔分均等,並以四份作業之中最佳的三份作業,計算平時作業分。平時作業成績,佔總分的百分之五十。

 

期終考試

學員需要參加為時三小時的期終考試。考試成績佔總分的百分之五十。

單元 單元名稱 學習週數 成績評核 導修課
香港歷史的編纂 3   1
早期的香港1842–1882 4 作業一 2
中國人的香港1883–1911 4   3
戰前的香港1912–1941 4    
中國政局和香港1912–1941 4 作業二 4
日治時代與戰後的香港1942–1949 4   5
香港的工業發展1950–1964 3 作業三 6
香港政治與社會1965–1970 4   7
麥理浩年代1971–1981 3   8
回歸祖國1982–1997 3 作業四 9
  溫習      
  合計 36週 4份作業 9

科大衛任教香港中文大學歷史系多年,專門從事中國社會經濟史及香港史的研究。曾於美國印第安納大學歷史系和東亞語言及文化系擔任教授、英國牛津大學中國近代史講師及聖安多尼書院院士。現任香港中文大學歷史系榮休教授。

程美寶為英國牛津大學中國近代史博士,專門從事中國近代社會文化史及廣東歷史的研究。曾在廣州中山大學歷史學系任教近二十年。現任香港城市大學中文及歷史學系教授、系主任。

希望你修讀本科後,能進一步掌握歷史的編纂和歷史知識及方法的應用,以及探究香港在殖民地統治時期,從農村發展成國際城巿、從殖民地到回歸祖國的歷程。在修讀過程中,希望你不單吸收到香港歷史的知識,還希望你能感受到進修所帶來的樂趣。在此,謹祝你學有所成!

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