通過與不同的非政府機構和校外團體合作，我們組成 3隊服務團隊走入社區，讓學生發揮潛能貢獻所學，為包括老友記、動物和劏房家庭在內、超過2000名弱勢社群人士及被遺棄動物提供服務。計劃旨在鼓勵學生社區參與，培養他們的正向人格特質，並對社區產生正面影響。除了一系列的培訓和服務，學生還需要策劃和執行屬於他們自己的empowerment project，透過團隊合作讓他們對特定的社會議題有更深入的理解。
聆聽他人的經歷不僅是一種享受，也是一種啟發。這段經歷讓我更加珍惜人與人之間奇妙的連結。我也意識到，有些我服務的對象可能一生中只會見幾次面。因此，我必須珍惜這段短暫的聯繫，盡自己所能帶給他們快樂和溫暖。
這次體驗不僅讓我學到了烹飪技巧，更讓我感受到人與人之間的溫情與關愛。它使我更加珍惜與家人共度的時光，也深刻體會到關愛長者的重要性。老友記的記憶與經驗是寶貴的財富，他們的故事值得我們用心傾聽與傳承。我希望未來能有更多機會參與此類活動，用微薄之力為老人們帶來溫暖與快樂。
透過計劃在SAA服務，我見證了被遺棄動物在愛與耐心的照顧下重拾信任，並激勵我領養了一隻流浪貓，親身體會到給予牠們新開始與愛的家是多麼有意義且幸福的事。
參加這個計劃讓我從「喜歡」到真正理解「愛」的力量，明白照顧動物需要責任與堅持，也激勵我助養了一隻貓咪。未來我希望向更多人宣揚關注動物福利及權益，讓更多小動物受益。
在一連串的導賞活動中，我與小朋友一同遊覽香港，學習歷史文化，讓我大開眼界。此外，和組員一同策劃導賞並擔任導賞員，也讓我獲得滿滿的成就感。
這個計劃極具意義，不但拉近了我與小朋友之間的距離，更讓我從另一個角度重新認識香港文化，亦促使我更了解自己。
