傷健運動理學碩士

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傷健運動理學碩士

（一年全日制）

秋季學期	春季學期	夏季學期
ADSP 8601NEF 傷健運動原理	ADSP 8602NEF 傷健運動中的運動醫學	ADSP 8605NEF 殘疾運動級別鑒定
ADSP 8603NEF 體驗傷健運動	ADSP 8608NEF 專題研究
ADSP 8606NEF 傷健運動項目的規劃與評估	请請從以下課程中選擇一門6學分的選修課: ADSP 8604NEF 傷健運動中的運動科學或 SPM 8013BEF 運動旅遊與盛世管理（由李兆基商業管理學院提供）	–
ADSP 8607NEF 傷健運動的科學研究	–	–

傷健運動理學碩士

（二年兼讀制）

一年級
秋季學期	春季學期	夏季學期
ADSP 8601NEF 傷健運動原理	ADSP 8602NEF 傷健運動中的運動醫學	ADSP 8605NEF 殘疾運動級別鑒定
ADSP 8603NEF 體驗傷健運動	请請從以下課程中選擇一門6學分的選修課: ADSP 8604NEF 傷健運動中的運動科學或 SPM 8013BEF 運動旅遊與盛世管理（由李兆基商業管理學院提供）	–
ADSP 8607NEF傷健運動的科學研究	–	–
二年級
秋季學期	春季學期	夏季學期
ADSP 8606NEF傷健運動項目的規劃與評估	ADSP 8608NEF 專題研究

本課程旨在讓學生對傷健運動有更深入的了解，探索其歷史、益處和挑戰等。課程涵蓋範圍廣泛，包括從大眾運動參與，到運動員於殘奧會爭取卓越表現。學生將獲得跨學科的見解和倫理視角，以運動推動個人和社區的正面改變。

本課程為學生提供專業知識，幫助他們了解殘疾運動員常見的醫學狀況，並學習基於科學證據的傷害預防與管理方法、整體護理、以及跨學科合作的實踐應用。課程為學生提供促進運動員健康和優化運動表現的必要技能，並強調包括遵守反興奮劑規定的倫理實踐。

本課程結合理論與實務學習。學生將與各持份者互動，透過身心障礙社會模式探索身心障礙者參與運動時所遇到的社會障礙，並獲得傷健運動的實質見解。透過探索傷健運動，學生將培養同理心，並推動共融運動的參與。

本課程深入探討殘障運動級鑑定的原則及其影響。課程涵蓋國際殘疾人奧委會（IPC）標準、公平性、包容性和倫理考量等關鍵主題。結合理論與實踐，本課程培養學生塑造公平的殘疾人運動賽的未來。

本課程旨在培養學生在傷健運動背景下的批判性分析能力、以及整合和應用研究方法的能力。課程強調倫理研究實踐、綜合科學證據、以及實施科學研究框架的應用，旨在設計可持續的解決方案、推動殘疾人運動參與.

本課程旨在培養學生設計、實施和評估傷健運動計畫的能力，以打破殘疾人參與運動的障礙、並滿足他們多樣化的需求。基於身心障礙社會模式，課程結合理論、實務和探討持份者的意見，創造共融活動，賦能個人，提升福祉，並促進社會共融。

本選修課程探討傷健運動中的科學原理、實證實踐和相關倫理的跨學科見解。學生將分析殘障運動的相關研究、提升運動員支援、促進包容性與公平性,以掌握推動傷健運動在休閒和精英層面發展的技能。

作為總結科目，本課程讓學生獨立進行及執行傷健運動領域的研究，解決現實中殘疾人參與運動時所遇到的挑戰，並貢獻原創性成果，以推動傷健運動的創新和發展。透過發展實證解決方案，學生將提升溝通能力，深化專業知識，並對傷健運動的發展產生正面影響。

這門選修課程探討運動盛事與旅遊之間的互動關係，突顯它們作為本地和全球旅遊的核心動力。學生將學習歷史發展、當前趨勢以及盛事設計和管理的關鍵策略。透過結合理論與實踐研究，為學生提供知識和技能，幫助他們創造有影響力的運動旅遊體驗，並應對這一快速發展的領域中的實際挑戰。