國際研究獲 CiCea 資助 聚焦「良好公民」教學的跨地比較

教育及語文學院教育系主任莊璟珉博士成功獲批Children’s Identity and Citizenship European Association (CiCea) 的種子基金，將領導一項涵蓋香港、匈牙利、土耳其及希臘的跨地比較教育研究，項目題為：《學校教師對教授「良好公民」之意義與實踐的看法》。

本研究旨在深入探討在不同教育背景下，教授公民教育或公民科的教師如何理解「良好公民」，以及他們在課堂上的實踐方式。研究結果將有助於為課程設計者、教育工作者及相關學者提供重要的參考，進一步推動公民教育的國際對話與發展。

共同研究員包括：

• Prof. Márta Fülöp, Institute for Cognitive Neuroscience and Psychology, Research Centre of Natural Sciences, Hungary
• Prof. Dr. Nilüfer Pembecioğlu, Istanbul University, Turkey
• Dr. Thodoris Vavitsas, Higher School of Pedagogical and Technological Education, Volos, Greece

研究期介乎 2026 年 1 月至 12 月。團隊預期將於國際學術期刊及教育研究會議中發表相關成果，為全球公民教育研究貢獻新的視角。