國際中文教學教育碩士

本次教學體驗交流團的學習活動豐富多彩，讓我獲益良多。……觀摩真實課堂讓我們對成人漢語教學有了更深的瞭解，與華師大的學生交流也讓我們對就業前景有了更進一步的思考。試教是全新的體驗，讓我們在課堂上學的理論知識落到實處，更真切的以教師的身份面對課堂，面對學生們的回饋，極大地促進我們教學能力的提升。

……中文作為第二語言的學習本來就比較有難度，因此教師一定要在語言上蹲下來，再蹲下來，不能自以為是地預設學生的中文水準，要對學生水準有充分的瞭解，且將語言表達、理解的難度降低，讓學生在學習中文的過程中有成就感，培養學生學習中文的興趣和信心。

能夠接觸到真實的IB試題與學生的答題卡，讓我對香港中文考試機制以及學生可能在答題過程中遇到的困難有了一個初步的認識。特別是一語課堂中文學作品的對比論文寫作練習，這除了對學生的綜合能力有很高的要求，教師自身也需要有很高的文學、教學、思維的素養。在觀摩課堂的過程中我也在換位思考與反思自身的不足：如果我是這堂課上的老師，遇到這些情況我會怎麼處理？如果需要我來選出幾部文學作品讓學生進行準備，我會選擇哪些作品？這也讓我意識到自身的不足。學無止境，任重而道遠。

這次去香港白普理小學參觀收穫頗豐。……分別對不同年級語文課進行了教學觀摩，每個班級的課堂教學工具都是多樣化，教學內容也是生動精彩，學生們圍坐在一起，認真聽講，老師們講課的語言生動有趣……

這次參觀白普理小學，對我學習國際中文教育課程有很大啟發。要有紮實的理論基礎和專業技能。白普理學校的語文老師教學功底特別紮實，課件、教案、教學活動的安排都非常豐富，教學中也相應地採用不同的教學方法和策略，真正做到了因材施教。老師們的教學理念也非常先進，在教學中會運用各種教學工具引導學生自主練習和思考，懂得如何激發學生的興趣，讓學生主動學習。這些都離不開紮實的理論知識和專業實踐技能。

各位老師也分享了很多的教學經驗：重視學生自己探索學習的能力，以培養學生的興趣為主，注重學生的專注力……

這次活動讓我受益良多，可以充分瞭解非華語學生學習漢語的過程和課堂設置的內容，也可以了解作為一名對外漢語老師應該具備哪些條件和將來應該需要注意的地方，要以學生的興趣點為出發點，不是千篇一律的教學，應結合每一個學生的自身特點開展學生的學習活動。讓學生愛上中文，喜歡中國文化。