香港公開大學 二零一一至二零一二年度年報
 

香港公開大學致力發掘機會,善用嶄新資訊科技,創造優越的學習環境,讓學生不論在校上課或在家研讀,學習均可事半功倍。年內,我們大幅提升資訊科技基礎設施,並增加網上電子媒介的應用。


完成「創新教學中心」計劃

大學最近完成「創新教學中心」計劃,順利實行四十多個工作項目,為創建以學生為本的新一代學習環境,裝備所需的資訊科技基礎設施。這項計劃使我們得以融合遙距、面授和網上教學的優點,建立靈活互動、無遠弗屆、個人化的智能學習平台。


創新教學中心計劃完成的具體工作包括:

建立資訊高速通道系統(INFOWAY),加強校內資訊傳播和通訊的效能。

 

開發彈性進修智能學習模式(IFLMOL),為學生提供「智能學習空間」,備有多種網上學習工具,並增設智能導修系統,為導師提供「智能教學空間」,支援教學工作。

利用多種網上工具,如視像、動畫、網上討論和自我測試題等,發展網上科目和課程。

支援有助學與教的學術項目。

設立智能進修諮詢/輔導系統,提供全天候的學術諮詢輔導服務。


二零零七年,香港公開大學獲特區政府撥款六千二百八十萬元,開展「創新教學中心」計劃,在教與學、行政管理等多方面為大學教職員、學生和導師帶來裨益。


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推行混合教學模式

推行混合教學模式是公開大學其中一項發展目標,旨在通過周詳有效的整合,在單一課程內揉合運用不同的學習模式,提升學習成效。


我們已在部分學科採用混合學習模式,學生反應良好,效果理想。大學將繼續在教與學過程中推廣使用,使之成為本校教育的一大特色。大學轄下四個學院以及李嘉誠專業進修學院已為未來三年制定混合模式教學發展計劃,涉及近六十個學科,並已組織了一連串相關的員工培訓活動。

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整合學生行政事務管理

公開大學全新設計的網上學生管理系統(SAS),在二零一一年五月完成第二階段升級工作,覆蓋遙距課程和學科。第一階段於二零零七至零八年開始應用,為李嘉誠專業進修學院以及全日制面授課程提供相關網上服務。


整項計劃順利完成,意味着大學全面實行單一綜合的學生管理系統。通過這個系統,
• 學生可取得與學習相關的資訊;
• 教學人員因應職責需要,取得與學術和學生有關的資料;
• 行政部門可更有效管理學生行政事務並提供相關服務,提升工作效率;
• 為大學整體管理、營運提供最新資訊、數據;
• 支援迅速發展的大學全日制面授課程和李嘉誠專業進修學院課程,特別是提供學生專屬網站及各類自助服務。


學生管理系統得以全面投入運作,建基於多方面的增善和改進,包括應用單一系統處理所有課程和科目,設立網上申請、繳費、選科一站式服務點,為學生開通全面網上自助服務,提供實時資訊。


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為公眾開放學習空間

香港公開大學教育電視節目《進修新天地》,逢星期日早上在無線電視明珠台播放,涵蓋範疇非常廣闊。二零一一年四月推出新一輯節目,內容更豐富,投資理財、企業管治、零售管理、戲劇文學、環保科學、健康教育等知識應有盡有。精彩節目包括「強積金投資教育」系列講座、「運用NLP提高面試成功率」講座、「水資源及水質管理國際學術研討會」,以及「高行健的創造美學」講座等。大部分節目亦上載至互聯網,公眾可隨時上網觀看。


提升圖書館服務質素

年內,本校推出全新電子圖書館服務。二零一二年三月,電子圖書館過渡至全新平台,採用最新技術,讓讀者同步檢索和讀取印刷本資料及電子資源。


電子圖書館新介面集合圖書館館藏、電子資源庫以及圖書館相連伺服器,全方位檢索館藏電子書、期刊和資料庫內容,檢索過程由搜尋至讀取,精簡便捷,為學生和教職員 提供一站式服務。讀者不但可以迅速輕易地查找資料,更可因應學習或研究需要,取得清晰可讀的全文材料。


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