互联网科技荣誉电脑学学士

本课程旨在介绍一些与计算和信息技术相关的基本概念。

本课程将带领学生从数据为中心的视角来理解计算机系统：计算机如何处理数据以生成有用的信息，如何用数据符号来表示含义，以及如何将现实世界的数据捕获为数字形式。

本课程还讲解了计算机的各个部分如何协同工作，从而执行计算机程序定义的任务。

本课程旨在介绍开发互联网应用程序所需的基本 Web 编程技能。本课程重点介绍如何使用小型计算机程序进行数据处理。

本课程将帮助学生了解数据输入和输出、数据操作以及计算机程序的特性和结构。

学生还将获得软件开发各个阶段的经验，尤其是软件测试和调试。

本课程还概述了互联网应用程序开发中的人机交互和安全问题。

Java 是 IT 专业领域中最受欢迎的语言之一。

本课程的目的是为学生提供使用面向对象编程语言Java进行软件开发的坚实基础。 该课程将涵盖基本的面向对象编程概念，如类和对象，以及基于文本的Java应用程序的结构。

学生们将学习如何分析问题并在软件开发中应用面向对象的方法。

本课程旨在为学生提供更多的Java编程知识以及用户界面设计的介绍。学生将学习如何设计电脑用户界面，并使用Java编程语言开发基于图形的电脑程序。 学生还将学习如何分析更困难的问题，并在开发中应用面向对象的方法。

这是电脑编程的第一门课程。在本课程中，学生将学习如何用Python语言编写电脑程序来解决简单的计算问题。

学生将使用基本的编程和数据容器来简化编程工作，并允许编写更大的程序来解决问题。主题包括变量、运算符、控制结构、数组和字符串。

作为 COMP 208F 的延续，本课程的目的是帮助学生获得有效编写大型程序的技能。 学生将研究如何使用程序结构、软件开发过程、数据结构和算法来处理更大的编程任务。主题包括模块化编程、抽象数据类型、搜索和排序、递归以及链表、二叉树和哈希表等数据结构。

本课程的目的是为学生的离散数学奠定基础，这些基础将用于学习其他更高级的编程课程

学生将学习离散数学的概念，使用不同的技术来分析和解决离散数学问题。主题包括集合、函数、等价和归纳。

本课程的目的是介绍各个领域的算法，以及设计高效算法的技术。

它培养学生分析时间和空间复杂性的能力以及算法的正确性以及设计问题解决方案的技能。主题包括常规语言和上下文无关语言、有限自动机和下推自动机以及图灵机。

本课程的目的是让学生掌握计算机系统及其主要组件设计的基础知识。

本课程首先讨论如何在电脑系统中表示数据，然后转向简单可编程计算机系统的设计。在课程的后半部分将讨论提高电脑系统性能各个方面的技术

主要主题包括数据表示、电脑系统设计、指令执行模型、存储器、输入/输出系统、流水线和指令集设计。

建议的先决条件：学生应完成一定数量的基础和中阶计算课程，以具备足够的一般计算知识。

本课程的目标是使学生掌握操作系统设计的知识，以管理系统资源。

学生将被允许研究各种方法和算法，以有效管理主要计算资源类型，包括处理器、主内存和输入输出设备。主要主题包括操作系统的结构、进程管理、并发、同步和死锁、内存管理，以及输入/输出管理。

建议的先决条件：学生应完成一定数量的基础和中阶计算课程，以具备足够的一般计算知识。

本课程的目标是使学生能够使用Java创建可维护的软件，以满足各种计算需求。

本课程涵盖了面向对象编程中的更高级概念，以及用于开发复杂应用程序的更高级Java技术。通过重用、抽象、封装、继承和多态等概念，学生应该能够更有效地应对编程工作中的高复杂性问题。学生还将学习如何在Java中开发支持多线程、网络和安全的应用程序。

建议的先决条件：学生应该具备一定的Java基础。

本课程的目标是为学生提供设计和开发Android应用程序的基础。学生将学习Android平台的架构，设计和实现基本的Android应用程序，并在移动编程中应用Android API。

建议的先决条件：学生应该已经完成大部分基础和中阶计算机编程课程。

本课程的目标是解释所有关系数据库背后的概念，并提供在不同情况下应用这些概念的实践经验。

学生应了解数据库及数据库管理系统在信息系统中的角色。学生还应培养使用数据库语言SQL的技能。主要主题包括数据库环境、数据库架构、关系模型和数据库设计。

建议的先决条件：学生应该已经完成大部分基础和中阶计算机编程课程。

作为 COMPS320F 的延续，本课程旨在为学生提供更高级的关系数据库概念，并在不同情况下积累更多实践经验。

学生将学习更高级的关系数据库概念和理论。主要内容包括实体关系模型、规范化、事务管理以及其他高级主题。

建议的先决条件：学生应该已经完成大部分基础和中阶计算机编程课程。

本课程的目标是培养学习者在软件工程活动中与团队成员有效沟通所需的术语、符号和理解。它还旨在使学习者具备在各种情况下应用软件工程方法和工具的技能。

建议的先决条件：学生应该已经完成大部分基础和中阶计算机编程课程。

作为COMP 350F的延续，本课程旨在培养学习者在软件开发中被认可为良好实践的项目管理技能。

建议的先决条件：学生应至少完成两学期的计算机编程课程和COMP 350F软件工程课程。

本课程为项目课程。学生将完成一个毕业设计项目，该项目旨在整合学生在学习期间所学的知识和技能。学生通常将独立完成一个项目。

完成课程后，学生应能够阐述与项目相关的最新计算和互联网应用，分析问题并提出解决方案，使用先进的开发工具实现所提出的解决方案，并撰写有效的项目报告。

必修先修课程：

请注意，学生必须修完所有三年级（非英语语言强化）课程（40个学分），并在三年级课程中取得3.0或以上的GPA。

本课程为项目课程。学生将完成一个毕业设计项目，该项目旨在整合学生在学习期间所学的知识和技能。学生通常会组成一个团队来完成一个项目。项目绩效评估将基于项目层面和个人层面进行。

完成课程后，学生应能够阐述与其项目领域相关的应用领域的当前发展状况，并能够设计、提出、实施和评估软件系统解决方案。学生还应能够协作管理软件系统开发项目，并撰写有效的项目报告。

必修先修课程：

请注意，学生必须 (1) 修满至少 20 个 COMPS312F、COMPS313F、COMPS320F、COMPS321F、COMPS350F 和/或 COMPS351F 学分；(2) 一年级学生至少修满 105 个学分，二年级学生至少修满 70 个学分，三年级学生至少修满 30 个学分。

本课程旨在介绍人工智能 (AI) 的基本概念和算法，并帮助学生掌握高级编程技能，以解决复杂问题，尤其是运用 AI 算法和技术。

学生将能够解释各种 AI 技术的功能、优势和局限性，以及 AI 算法及其应用。学生还将学习如何应用 AI 算法和编程方法解决实际问题，并编写程序来实现所设计的算法解决方案。

本课程旨在培养学生编写可在计算机网络上运行的程序的能力。学生将通过学习编程框架和高级编程语言功能来提高作为网络程序员的生产力。

课程主题可能包括基本网络概念、多线程编程、Web 服务、正则表达式、递归、Lambda 表达式、map/reduce 范式、面向方面编程、消息队列等。

建议的先决条件：学生应该已经完成大部分基础、中阶和高阶计算机课程。

本课程旨在培养学生在分布式系统和并行程序开发方面的知识和技能。课程涵盖主要的并行编程方法，并讲解如何使用各种工具对并行程序进行建模。此外，课程还将引导学生进行 Web 服务和 Hadoop 等案例研究。

课程主题可能包括分布式系统概念、Erlang 编程语言及其开放电信平台 (OTP)、热代码交换、Hadoop 和 MapReduce、非常规数据库、Petri 网、时钟同步、全局状态检测和选举算法。

先修课程要求：学生需已完成三学期或以上使用任意编程语言的课程。建议学生已修读 COMP S362F 并发与网络编程课程，即使没有修读 S362F 课程，但有学习意愿的学生也能完成本课程。

本课程的目标是使学生能够基于主要的Java技术和三层架构开发Web应用程序。

学生应该能够描述Web应用程序所需的基本协议和技术，并应用主要模型和框架进行Web应用程序开发。主要主题包括Web应用程序的特性和模型、标记语言、使用Java技术（如Java服务器页面、Servlet、数据库连接）开发Web应用程序以及提高生产力的框架。

主题可能包括HTTP协议、标记语言、客户端-服务器架构、Java Web应用程序技术、数据库连接以及使用Spring框架进行Web应用程序开发。

建议的先决条件：学生应该已完成大多数基础、中阶和高阶计算机课程，特别是高阶Java编程课程。

本课程介绍了一些现代技术、工具以及设计、构建和部署灵活服务器端互联网应用程序的方法。该课程的主要重点之一是解释和演示云计算技术的使用。

学生将学习如何设计、构建和部署可扩展且具有成本效益的应用程序，这些应用程序可以在商业云平台上快速部署。

课程主题可能包括云应用开发工具、基本云技术（如 Linux 和 Git）、NoSQL、服务器端脚本、服务器端 MVC、面向服务的架构、RESTful 网络服务、虚拟化、云计算概念、服务和定价模型，以及编写和部署云应用程序。

建议的先决条件：学生应该已完成大多数基础、中阶和高阶计算机课程。

本课程介绍揭示数据隐藏模式的关键概念、技术和工具。课程重点包括：数据仓库、数据挖掘流程、分类、回归、聚类和关联挖掘。

学生将通过数据挖掘技术的实际应用案例研究，学习如何运用这些知识解决典型的数据挖掘问题。

课程主题可能包括数据挖掘和数据仓库概念、数据挖掘流程和软件、分类和回归方法、聚类算法以及关联规则挖掘。

建议的先决条件：学生应该已完成大多数基础、中阶和高阶计算机课程。

本课程旨在培养学生运用编程技能开发严肃游戏和创意应用程序的能力。课程由三部分组成。

第一部分将教授学生如何使用游戏引擎生成交互式算法图形。第二部分探讨严肃游戏设计中的各种理论和问题。第三部分介绍各种提升用户体验的技术和技巧，包括使用传感器在物理空间中定位设备并与游戏对象进行交互。

本课程将使学生能够通过恰当地整合编程技能和技术来设计和开发严肃游戏和创意应用程序。

本课程旨在为学生提供设计和开发移动设备应用程序的基础知识。它使学生能够理解原理并学习使用移动编程平台创建和部署移动应用程序的技能。

建议的先决条件：学生应完成大多数计算课程，并应具备扎实的 Java 知识。

本课程的目标是向学生介绍机器学习领域，并培养他们将机器学习算法应用于现实世界问题的能力。它使学生能够全面了解不同的机器学习和深度学习算法，并重点通过实践活动将这些算法应用于现实世界的问题。

建议的先决条件：学生应该具有扎实的计算机基础。

本课程旨在以自上而下的方式介绍现代计算机网络的概念和基本设计原则，重点关注互联网的架构和协议。讲座从应用层开始，并逐渐深入到计算机网络参考模型的数据链路层。

主题可能包括分组交换网络中的延迟和丢包、协议分层架构、应用层HTTP、传输层TCP、UDP、网络层路由、寻址、链路层交换、多重接入协议、MAC地址和以太网。

建议的先决条件：学生应该已经完成大部分基础、中阶和高阶计算机课程。

本课程旨在帮助已学习过基础计算机架构的学生更深入地了解实现高性能计算的技术。

本课程还涵盖现代个人计算机的设计。涵盖的主题包括高级 CPU 设计、流水线、超线程、动态执行以及高级内存系统设计问题，例如缓存和性能。课程还将涵盖关键 CPU 架构的案例研究，以及 FPU、GPU、高性能 I/O 和并行计算机设计等高级主题。

建议的先决条件：学生应该已经完成大部分基础、中阶和高阶计算机课程。

本课程面向高年级学生。课程涵盖计算机系统和网络安全的原理。此外，课程还探讨了各种攻击技术及其防御方法。主题包括网络攻击与防御、恶意软件和社会工程攻击、主机安全、应用程序安全、网络安全、数据安全、访问控制和身份验证以及密码学和加密技术。

建议先决条件：学生应完成大多数基础、中阶和高阶的计算课程，并应具备扎实的网络知识或已完成 ELEC S305F。

本课程的目的是向学生讲解电子电路的基本原理和器件，分析简单电路，以及一些常用电子器件的特性。

本课程旨在从工程学角度系统地概述生物医学信息学。课程首先概述不同类型的生物医学信号、生物医学图像和医学信息。核心内容将侧重于生物医学信号、图像和数据的数字处理、分析和归档的工作原理和算法。课程还将讨论案例研究、监管问题和新兴趋势。

本课程包含两部分。在第一部分中，学生将学习支撑人类与计算机系统交互方式的重要理论。在第二部分中，学生将学习如何运用规范的方法来 (a) 为计算机系统设计可用且直观的界面；以及 (b) 评估和比较不同的界面设计，以了解其可用性以及预期的用户/业务需求。

本课程向学生介绍用户体验工程师用于设计可用界面和提高与计算机系统交互的质量的关键概念、理论和最佳实践。

本课程提供实践训练，帮助学生培养分析师收集和管理科学数据的方法。课程将使学生掌握重要的数据分析工具和技术，包括统计数据分析技能、数据可视化、统计实验、抽样和推断统计、解释和决策，从而提高解决问题的可信度和可靠性。