都大举行《强制举报虐待儿童条例》研讨会 推动全社会共同守护儿童

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香港都会大学(都大)教育及语文学院日前与协康会合办研讨会,就今年一月二十日实施的《强制举报虐待儿童条例》(《条例》)作深入讨论,共吸引逾360名来自教育、医疗卫生及社会福利界的前线专业人员、相关学科学生及家长参与。

活动旨在深化不同专业对法例的理解,让他们掌握识别虐儿个案及潜在风险的知识,协助业界在面对怀疑个案时准确判断,履行强制举报责任;同时以专业及具同理心的态度,及早介入及支援受影响儿童及其家庭,期望透过跨专业的力量,合力为儿童筑起安全网。

研讨会由香港特别行政区政府劳工及福利局副局长何启明先生、都大学术副校长关清平教授、香港警务处总警司(刑事支援)(刑事部)余铠均女士、香港理工大学应用社会科学系讲座教授及系主任暨儿童事务委员会成员崔永康教授、防止虐待儿童会主席张志雄教授,以及协康会行政总裁梁惠玲女士主礼。他们从政策制定、法律责任、保密规定、罚则、举报指南及支援配套等不同角度,探讨共同守护儿童的重要性。

都大学术副校长关清平教授致欢迎辞时,衷心感谢协康会与教育及语文学院合办是次研讨会,在《条例》实施初期,为前线专业人员提供宝贵的交流平台,让大家一同审视过往经验、探讨未来实践路向。他指出,都大的毕业生遍布医疗、幼儿教育以至中小学教育等多个专业领域,在其工作岗位履行举报责任,合力守护儿童福祉。

劳工及福利局副局长何启明先生阐述了《条例》的政策目的,并详细讲解强制举报虐儿的新机制。他以「绳网」作比喻:「每个专业界别就好比一条绳索。与其让孩子抓着一条救命稻草,不如将众多绳索交织成一张坚固的安全网。」他呼吁前线专业人员在紧守岗位的同时,亦肩负起保护儿童的责任,共同为他们营造一个安稳的成长环境。

都大教育及语文学院院长钱志安教授感谢所有与会者的踊跃参与。他期望大家能将研讨会上学习到的知识与实务经验,应用于前线工作中,并鼓励与会者持续深化专业知识,携手为儿童构建更安全的成长环境。

研讨会亦设有两场由社福界前线专业人员主持的工作坊。基督教家庭服务中心恬宁居高级经理吴剑珊博士从家庭角度探讨虐儿问题,并阐释亲密伴侣暴力与虐待儿童之间的密切关联。另一场工作坊由协康会一级教育心理学家范进忻女士主讲,聚焦探讨特殊教育需要(SEN)儿童的受虐风险及识别技巧,以及如何加强社会对他们的接纳与支援,共同推动建构一个更友善及共融的社区。

劳工及福利局副局长何启明先生(右四)、都大学术副校长关清平教授(左五)、教育及语文学院院长钱志安教授(右一),与其他讲者于研讨会上合照。

香港都会大学(都大)教育及语文学院日前与协康会合办研讨会,就今年一月二十日实施的《强制举报虐待儿童条例》(《条例》)作深入讨论,共吸引逾360名来自教育、医疗卫生及社会福利界的前线专业人员、相关学科学生及家长参与。

活动旨在深化不同专业对法例的理解,让他们掌握识别虐儿个案及潜在风险的知识,协助业界在面对怀疑个案时准确判断,履行强制举报责任;同时以专业及具同理心的态度,及早介入及支援受影响儿童及其家庭,期望透过跨专业的力量,合力为儿童筑起安全网。

研讨会由香港特别行政区政府劳工及福利局副局长何启明先生、都大学术副校长关清平教授、香港警务处总警司(刑事支援)(刑事部)余铠均女士、香港理工大学应用社会科学系讲座教授及系主任暨儿童事务委员会成员崔永康教授、防止虐待儿童会主席张志雄教授,以及协康会行政总裁梁惠玲女士主礼。他们从政策制定、法律责任、保密规定、罚则、举报指南及支援配套等不同角度,探讨共同守护儿童的重要性。

都大学术副校长关清平教授致欢迎辞时,衷心感谢协康会与教育及语文学院合办是次研讨会,在《条例》实施初期,为前线专业人员提供宝贵的交流平台,让大家一同审视过往经验、探讨未来实践路向。他指出,都大的毕业生遍布医疗、幼儿教育以至中小学教育等多个专业领域,在其工作岗位履行举报责任,合力守护儿童福祉。

劳工及福利局副局长何启明先生阐述了《条例》的政策目的,并详细讲解强制举报虐儿的新机制。他以「绳网」作比喻:「每个专业界别就好比一条绳索。与其让孩子抓着一条救命稻草,不如将众多绳索交织成一张坚固的安全网。」他呼吁前线专业人员在紧守岗位的同时,亦肩负起保护儿童的责任,共同为他们营造一个安稳的成长环境。

都大教育及语文学院院长钱志安教授感谢所有与会者的踊跃参与。他期望大家能将研讨会上学习到的知识与实务经验,应用于前线工作中,并鼓励与会者持续深化专业知识,携手为儿童构建更安全的成长环境。

研讨会亦设有两场由社福界前线专业人员主持的工作坊。基督教家庭服务中心恬宁居高级经理吴剑珊博士从家庭角度探讨虐儿问题,并阐释亲密伴侣暴力与虐待儿童之间的密切关联。另一场工作坊由协康会一级教育心理学家范进忻女士主讲,聚焦探讨特殊教育需要(SEN)儿童的受虐风险及识别技巧,以及如何加强社会对他们的接纳与支援,共同推动建构一个更友善及共融的社区。

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