都大「好学乐教周2025」 助教职员善用人工智能促进教与学

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为提升新学年的教学效能工作,香港都会大学(都大)教与学发展处于8月11至25日举办年度「好学乐教周」,以人工智能(AI)下的「教与学」提升为主题,协助教职员掌握最新的专业知识及技能。活动更邀请本地及海外学者分享AI在专上教育的应用及教学学术的实践,进一步推动都大卓越教育。

「好学乐教周」今年是连续第五年举行,吸引逾200位新入职及现职教职员参与。开幕典礼于8月11日举行,校长林群声教授及一众副校长一同出席,为新学年的教与学揭开序幕。

林校长致辞时形容,这年度活动犹如新入职员工的迎新活动,让他们对大学一个全面的认识,有助他们投入新学年的工作。他提及,新学年学生人数持续增多,希望能继续取录更多优秀的学生。

林校长勉励教职员要努力协助学生的学习和成长,并在各自的专业领域中树立良好专业榜样,以及彼此互助、营造及促进和谐的工作环境。他说:「大学的成功取决于人,尤其是都大上下教职员。更准确地说,成功取决于教职员如何有效善用校园设施及环境,实现高效和优质的教与学。」

四位副校长亦有出席典礼,并就不同范畴分享大学的最新发展。学术副校长关清平教授讲解即将进行的「机构评审」要点;副校长(策略规划)区启明教授分享大学国际化进程及最新QS世界大学排名表现;副校长(行政及机构发展)邝志良教授介绍最新校园发展及设施提升;而副校长(研究及拓展)郭予光教授则探讨研究协作和机会。

此外,开幕礼当日,大学亦委任了12名来自不同学院的教员成为教学大使(Learning and Teaching Evangelists, LTEs),他们肩负重任,促进各课程、部门或学院之间的教与学交流。

为期八天的「好学乐教周」邀请到多名海外学者主讲研讨会。活动首天主要探讨如何在教育中有效运用AI工具,同时维持学术严谨性,主讲学者包括昆士兰大学的Jason M. Lodge教授、亚美尼亚美国大学的Brent A. Anders博士及美国伊隆大学的Haya Ajjan博士。

Lodge教授表示,当教育界讨论是否容许在校园运用AI时,不免对诚信和安全方面存疑,例如担心学生利用生成式AI作弊,这关注于澳洲亦引起广泛讨论。因此,澳洲早前订立了指引供教职员及学生参考,确保他们安全及符合道德地使用AI。他认为,善用生成式AI有助提升教与学的效率,并为师生带来崭新的学习体验。他续称,教师亦应探讨AI的运用对学生的帮助和影响,并让学生懂得思考及探索学习方法,将知识融会贯通,从而终生学习。

第二天的研讨会主要讨论教学学术的研究和应用。两天的研讨会结束后均设圆桌会议,由郭予光教授主持,就两大主题与各与会者进一步讨论和交流。

关清平教授(左七)与本年度及上年度的LTEs合照。

为提升新学年的教学效能工作,香港都会大学(都大)教与学发展处于8月11至25日举办年度「好学乐教周」,以人工智能(AI)下的「教与学」提升为主题,协助教职员掌握最新的专业知识及技能。活动更邀请本地及海外学者分享AI在专上教育的应用及教学学术的实践,进一步推动都大卓越教育。

「好学乐教周」今年是连续第五年举行,吸引逾200位新入职及现职教职员参与。开幕典礼于8月11日举行,校长林群声教授及一众副校长一同出席,为新学年的教与学揭开序幕。

林校长致辞时形容,这年度活动犹如新入职员工的迎新活动,让他们对大学一个全面的认识,有助他们投入新学年的工作。他提及,新学年学生人数持续增多,希望能继续取录更多优秀的学生。

林校长勉励教职员要努力协助学生的学习和成长,并在各自的专业领域中树立良好专业榜样,以及彼此互助、营造及促进和谐的工作环境。他说:「大学的成功取决于人,尤其是都大上下教职员。更准确地说,成功取决于教职员如何有效善用校园设施及环境,实现高效和优质的教与学。」

四位副校长亦有出席典礼,并就不同范畴分享大学的最新发展。学术副校长关清平教授讲解即将进行的「机构评审」要点;副校长(策略规划)区启明教授分享大学国际化进程及最新QS世界大学排名表现;副校长(行政及机构发展)邝志良教授介绍最新校园发展及设施提升;而副校长(研究及拓展)郭予光教授则探讨研究协作和机会。

此外,开幕礼当日,大学亦委任了12名来自不同学院的教员成为教学大使(Learning and Teaching Evangelists, LTEs),他们肩负重任,促进各课程、部门或学院之间的教与学交流。

为期八天的「好学乐教周」邀请到多名海外学者主讲研讨会。活动首天主要探讨如何在教育中有效运用AI工具,同时维持学术严谨性,主讲学者包括昆士兰大学的Jason M. Lodge教授、亚美尼亚美国大学的Brent A. Anders博士及美国伊隆大学的Haya Ajjan博士。

Lodge教授表示,当教育界讨论是否容许在校园运用AI时,不免对诚信和安全方面存疑,例如担心学生利用生成式AI作弊,这关注于澳洲亦引起广泛讨论。因此,澳洲早前订立了指引供教职员及学生参考,确保他们安全及符合道德地使用AI。他认为,善用生成式AI有助提升教与学的效率,并为师生带来崭新的学习体验。他续称,教师亦应探讨AI的运用对学生的帮助和影响,并让学生懂得思考及探索学习方法,将知识融会贯通,从而终生学习。

第二天的研讨会主要讨论教学学术的研究和应用。两天的研讨会结束后均设圆桌会议,由郭予光教授主持,就两大主题与各与会者进一步讨论和交流。

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