课程编号
MSCCSCLDF
授课语言
普通话
修读年期
全日制：一年 (三个学期)
兼读制：两年 (五个学期)
上课形式
面授模式
课程所需学分
33
学费
港币$181,500
（2026/27入学适用）
课程简介
课程简介
本课程旨在积极响应国家在特殊教育及融合教育领域的政策号召，深度契合中国内地对儿童语言障碍评估与干预服务的迫切需求。课程融合前沿理论与系统化专业训练，特别聚焦普通话文化背景下的独特性。
建基于教育及语文学院在语言学、幼儿教育及特殊教育方面的跨学科优势，课程全面涵盖儿童语言发展、沟通障碍评估与干预、特殊教育理论及实践等核心内容。
针对学龄前至小学阶段有特殊教育需要的普通话儿童，课程通过精心安排的临床实习，致力于培育学生掌握在诊断、评估、干预及支持的各项核心技能，协助其在语言沟通领域取得进步，为提升国家语言康复与融合教育服务作出贡献。
课程目标
课程目标
课程特色
课程特色
临床实习培训
学生将于多元化的督导实习中，运用循证的评估与干预策略，为有沟通障碍的儿童提供专业服务，并累积临床经验。
专注于儿童语言障碍的专业课程
本课程专注于普通话儿童的沟通障碍，针对0至12岁儿童的早期干预策略提供深入培训。
研究体验
学生参与由教师主导的研究项目，通过定量与定性分析方法，针对语言障碍领域中的关键问题进行探索。
课程结构和内容
课程结构和内容
学生必须修毕33学分的核心科目（共24学分）和选修科目（共9学分），以符合毕业要求。
核心科目 （共24学分）
选修科目*（共9学分）
*选修科目不一定每年开办
入学要求
入学要求
申请人需持有认可学士学位或同等学历及具备优秀的中文（普通话）的听说读写能力。
通过初步甄选的申请人有机会获邀参加入学面试。成功通过面试者方可获取录入读本课程。
网上报名：详情请参阅教务处授课式研究生课程网站。
授课语言
授课语言
本课程普通话授课，教材以中文为主，辅以必要的英文参考材料。
毕业生前景
毕业生前景
事业发展
本课程的毕业生具备全面的能力，能在多个领域中担任具影响力的职位，包括：
进修机会
本课程为学术及专业发展奠定坚实基础，毕业生可选择以下进修途径：
常见问题
常见问题
言语科学与儿童语言障碍理学硕士课程聚焦于儿童语言发展与沟通障碍，特别强调在普通话语境下的评估与干预。课程融合前沿理论与实务训练，专为普通话使用的语言与文化特性而设计。
本课程以实践为主，并具备坚实的理论基础与临床训练内容。
本课程普通话授课，教材以中文为主，辅以必要的英文参考材料。
全日制学生可于一年（三个学期）内完成课程；兼读制学生则可于两年内（五个学期）完成。
课程设有临床实习环节，学生将于相关机构接受督导实习。临床实习将于中国内地进行，学生需确保具备在中国内地逗留的资格以完成实习。相关费用（如交通及住宿）需由学生自行承担。
通过初步甄选的申请人有机会获邀参加入学面试。成功通过面试者方可获取录入读本课程。
我们将优先考虑符合以下一项或多项条件的申请人：
查询
查询
课程主任
葛浩燕博士
教育及语文学院
mscscldf@hkmu.edu.hk
教务处 – 入学及注册组（授课式研究生课程）
(852) 2768 6606
regae@hkmu.edu.hk
https://admissions.hkmu.edu.hk/tpg
课程单张
课程单张
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最后更新：2025年11月
