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双语教学研究所开幕典礼 |
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「跨语言实践」理论：概念与方法初探 （李嵬教授） |
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后多语主义、语言创造力与新中式英语 （李嵬教授） |
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隐喻与广告 | |
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评估素养为何重要？ 为谁而设？ |
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英语授课：成本效益分析 |
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幼稚园教与学的喜悦 |
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人如其说：正确的英语发音和流利的英语（第一部分） （梁颂康博士） |
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人如其说：正确的英语发音和流利的英语（第二部分） （梁颂康博士） |
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人如其说：正确的英语发音和流利的英语（第三部分） （梁颂康博士） |
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说英语和说多种语言的儿童在加拿大参加法语沉浸课程：研究结果和启示 | |
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在伦敦语言多样化的空手道会，学习语言和文化 （祝华教授） |
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隐喻可以反映人对这个世界有甚么不同的看法？ | |
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语料库设计和语料库工具发展的新方向 | |
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支援有特殊教育需要的幼儿：回顾和展望 （曾兰斯女士） |
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昆曲走向国际 --- 青春版《牡丹亭》 （白先勇教授） |
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